在我国唐朝，诗作领域繁荣昌盛，大批的诗界才子横空出世。唐诗对我国古典文学领域的影响实在太深刻了，时至今日，唐诗都被当作重点教育题材出现在各届语文课本之中!就连很多人选择的胎教和启蒙教育，都是以唐诗作为基础!
唐诗的文化教育意义是无可替代的，短短几十字，就能抒发出不同的情感和意境，唐诗文化真的是博大精深，在唐诗领域中，很多知名诗人也是为世人所熟知，比如说“诗仙”李白、“诗圣”杜甫等等，他们的诗作朗朗上口，几乎人人都能背诵几首。抛去这些诗界大家不说，唐朝还有很多的诗人在这一领域有着非凡的成就，很多著名诗作也是传承百世而不衰!
那么今天，小编给大家带来一首韦应物同样出名的诗作，这首诗仍是一首写景诗，然而这首诗是一首离别诗，是诗人韦应物送别好友时所作，寓意世事无常，难以预见!那么，我们就一起来赏读这首来自韦应物的著名诗作《初发扬子寄元大校书》。
初发扬子寄元大校书
唐 · 韦应物
凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。
归棹洛阳人，残钟广陵树。
今朝此为别，何处还相遇。
世事波上舟，沿洄安得住。
这首诗共分八句，是一首以景寓情的诗作，标题中的“元大”乃是诗人韦应物的至交好友，“初发”是刚刚离开的意思，“扬子”既扬子津，属长江北岸!标题的意思是说，元大才刚刚离开扬子津，诗人韦应物就想写诗寄予元大，表明了诗人对元大的依依不舍以及两人关系非常密切!
诗体的前四句乃是写离别之情的诗句，后四句是诗人借由离别所抒发的一些感慨!本诗的开头两句“凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。”便是写的离别的“初发”之处，第一句就表明了诗人即将与朋友分离时的那种悲伤情感，在此间“亲爱”二字充分表明了诗人与朋友之间的那种非常深厚的友谊之情!然而，即使感情再深厚也是要面对离别的，看着行船启航，渐渐消失在了烟雾之中!第二句中的“泛泛”应是乘船泛舟的意思，“烟雾”乃是一种比喻，指水面飘起的水雾!
三、四句“归棹洛阳人，残钟广陵树。”这两句诗句乃是千古名句，一直被世人所传唱。这两句的出发点不是诗人本人，而是被送别的元大，以元大的心情来抒发离别之痛，意思是说元大乘船离去，仍依依不舍的回头张望，那熟悉的树影已经模糊，耳中也飘来那听惯了的寺庙钟声。这两句诗，诗人以元大的角度，借由树和钟声来充分的表达了，离别那种依依不舍的心情，再一次的展示了两人之间的感情是多么的深厚!
后面四句出自诗人内心的感慨，五、六两句“今朝此为别，何处还相遇。”借由至交好友的离开，抒发自己的情感，这次分开以后，恐难再次相聚，大有后会无期之意。在此两句中，又一次衬托了诗人对于好友的离开是多么的伤感!
最后两句“世事波上舟，沿洄安得住。”便是本诗的主旨所在，有诗人自我宽慰的意思，世事本来就难以预料，自己的身世都无从定所，如同水面上的行舟一般，要么被水流带走，要么在风浪里打转，何曾由得自己!这最后两句诗句，也算是诗人韦应物对于自己的身世所发感慨!
这首离别之诗，韦应物运用巧妙的以景寓情的手法大表离别之苦，大赞与好友元大感情深厚，并大发感慨世事难以预见。可所谓韦应物的巅峰之作，尤其其中的三、四两句“归棹洛阳人，残钟广陵树。”已经成为千古名句被世人广泛用于离别之处!
