【困而學之】困而學之的意思

困而學之的成語故事

• 春秋時期，孔子在魯國政壇受排擠後，帶領弟子們周遊列國，經歷衛、鄭、陳、晉等地碰壁後，在蔡國閒居，孔子教育弟子：做君子要堅持學習，困而學之就會成爲聖賢，困而不學那就沒希望了。重新振奮弟子們的士氣

困而學之的成語接龍

困而學之

之乎者也

困而學之的成語造句

• 1.王瑞荃稱，那是說因爲自己困而學之。
• 2.絕大多數人都是學而知之、困而學之的人。
• 3.孔子曰：「生而知之者上也，學而知之者次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯爲下矣！」。
• 4.爲了求證「中庸」思想的真諦，也爲了尋找打開生活中困擾的思想鑰匙，我在「困而學之」的情急之下，拿起了《論語》。
• 5.生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯爲下矣。
• 6.生而知之者上也；學而知之者次也，困而學之，又次也；困而不學，民斯爲下矣。

困而學之的字義分解

• 困讀音：kùn

  (1)（動）陷在艱難痛苦中無法擺脫：爲病所～。

  (2)（動）控制在一定範圍裏；圍困：～守。

  (3)（動）疲乏：～乏｜～頓。

  (4)（動）疲乏想睡：你～了就先睡。

  (5)（動）〈方〉睡：～覺。

  • 困獸猶鬥
  • 困勉下學
  • 困心橫慮
• 而讀音：ér

  1.  古同「爾」，代詞，你或你的：「而翁歸，自與汝復算耳」。

  2.  連詞（a.表平列，如「多而雜」。b.表相承，如「取而代之」。c.表遞進，如「而且」。d.錶轉折，如「似是而非」。e.連接肯定和否定表互爲補充，如「濃而不烈」。f.連接狀語和中心詞表修飾，如「侃侃而談」。g.插在主語謂語中間表假設，如「人而無信，不知其可」）。

  3.  表（從……到……）：從上而下。

  • 備而不用
  • 合而爲一
  • 大而化之
• 學讀音：xué

  (1)（動）學習：～書法。

  (2)（動）模仿：鸚鵡～舌｜～得很像。

  (3)（名）學問：博～｜才疏～淺｜治～。

  (4)（名）指學科：化～｜數～｜新～。

  (5)（名）學校：小～｜大～。

  • 邯鄲學步
  • 才疏學淺
  • 道山學海
• 之讀音：zhī

  [ zhī ]

  1. 助詞，表示領有、連屬關係：赤子之心。

  2. 助詞，表示修飾關係：緩兵之計。不速之客。莫逆之交。

  3. 用在主謂結構之間，使成爲句子成分：「大道之行也，天下爲公」。

  4. 代詞，代替人或事物：置之度外。等閒視之。

  5. 代詞，這，那：「之二蟲，又何知」。

  6. 虛用，無所指：久而久之。

  7. 往，到：「吾欲之南海」。

  • 笑罵由他笑罵，好官我自爲之
  • 姑妄聽之
  • 大而化之