back_img

念奴嬌·夢中猶記

[宋代]魏了翁

夢中猶記,來時路、五馬踟躕攢立。
江北城南春澹沲,山鎖一天晴日。
伊軋徵車,徊徨去意,只有東風識。
如今還在,誰人伴我浮白。
天外一曲陽春,依然有腳,來到萱堂北。
不是奇情雙照亮,肯寄鱗鴻相覓。
酒引曹醇,歌翻楚調,觸撥歸心急。
醉魂時繞,鶯花世界風物。

念奴嬌·夢中猶記作品導讀

創作朝代:宋代

作者:魏了翁

作品體裁:詩

原文摘錄:夢中猶記,來時路、五馬踟躕攢立。江北城南春澹沲,山鎖一天晴日。伊軋徵車,徊徨去意,只有東風識。如今還在,誰人伴我浮白。天外一曲陽春,依然有腳,來到萱堂北。不是奇情雙照亮,肯寄鱗鴻相覓。酒引曹醇,歌翻楚調,觸撥歸心急。醉魂時繞,鶯花世界風物。

閱讀提示:閱讀《念奴嬌·夢中猶記》時,可先把握作者、朝代和原文大意,再結合譯文、註釋與賞析理解詩句中的意象和情感。

作者簡介

作者簡介
魏了翁

魏了翁[宋代]

魏了翁(1178年—1237年) ,字華父,號鶴山,邛州蒲江(今屬四川)人。南宋著名理學家、思想家、大臣。嘉熙元年(1237年)卒,年六十,贈太師、秦國公,諡文靖。魏了翁反對佛、老「無慾」之說,認爲聖賢只言「寡慾」不言「無慾」,指出「虛無,道之害也」。推崇朱熹理學,但也懷疑朱注各經是否完全可靠。提出「心者人之太極,而人心已又爲天地之太極」,強調「心」的作用,又和陸九淵接近。能詩詞,善屬文,其詞語意高曠,風格或清麗,或悲壯。著有《鶴山全集》、《九經要義》、《古今考》、《經史雜鈔》、《師友雅言》等,詞有《鶴山長短句》。

  • 《蝶戀花》
    又見王正班玉瑞。
    霽月光風,恰與元宵際。
    橫玉一聲天似水。
    陽春到處皆生意。
    十載奔馳今我裏。
    昔元非,未信今皆是。
    風月惺惺人自醉。
    卻將醉眼看榮悴。
  • 《水調歌頭》
    江水自石紐,灌口怒騰輝。
    便如黑水北出,迤邐到三危。
    百尺長虹夭矯,兩岸蒼龍偃蹇,翠碧互因依。
    古樹百夫長,修竹萬竿旗。
    畫堂開,風與月,巧相隨。
    史君領客行樂,旌纛立披披。
    慨想二江遺蹟,更起三閭忠憤,此日最爲宜。
    推本美功意,禹甸六章詩。
  • 《水調歌頭》
    輕露淪殘暑,蟾影插高寒。
    團團只似前夕,持向老萊看。
    九帙元開父算,六甲更逢兒換,梧竹擁檀欒。
    都把方寸地,散作萬雲煙。
    錦邊城,雲間戌,雪中山。
    風流老監在此,憂顧賴渠寬。
    天上玉顏合笑,堂上酡顏如酒,家國兩平安。
    又恐玉川子,茗碗送飛翰。
  • 《水調歌頭》
    風露浸秋色,煙雨媚湖弦。
    旌旗十里小隊,擬約醮壇仙。
    身在黃旗朱邸,名在玉皇香案,底事個人傳。
    正恐未免耳,驚攪日高眠。
    虎分符,龍握節,鹿御轓。
    於君本亦餘事,所樂不存焉。
    一點春風和氣,無限藍田種子,渺渺玉生煙。
    富貴誰不肯,借問此何緣。
  • 《水調歌頭》
    萬里蜀山險,難似上青天。
    誰知間有,人心之險甚山川。
    賴得皇華星使,滿載春風和氣,來自鑑湖邊。
    要識方寸地,四十萬雲煙。
    佩瓏璁,冠昱熗,組蟬聯。
    眼前富貴餘事,所樂不存焉。
    聞道漢家子政,博考蘭臺載籍,胸次著千年。
    會有太一老,同結海山緣。

猜你喜歡

  • 《婦女之孝二十首·木蘭》
    林同林同〔宋代〕
    謹勿悲生女,均之有至情。
    縈能贖父罪,蘭亦替爺徵。
  • 《戲答荊州王充道烹茶四首》
    黃庭堅黃庭堅〔宋代〕
    龍焙東風魚眼湯,箇中即是白雲鄉。
    更煎雙井蒼鷹爪,始耐落花春日長。
  • 《馮桂坡·美人隔江水》
    陳著陳著〔宋代〕
    美人隔江水,相思江水深。
    江水日夜流,泛我東去心。
    春風百花老,把酒別草草。
    邂逅未可期,梅杏黃已飽。
  • 《赴潮陽倅》
    陳堯佐陳堯佐〔宋代〕
    沉醉猶難別帝州,滿城春色重淹留。
    公閒預想消魂處,望闕頻登海上樓。
  • 《依韻和貢父見寄》
    韓維〔宋代〕
    早接英豪論,常多伯仲賢。
    風塵一會合,歲月幾徂遷。
    稟性成樗散,干時類鑿圓。
    論心誰合者,握手子歡然。
    經訓開前古,談辭屈老先。
    春遊同爛漫,醉樂屢迴旋。
    樂事嗟難久,離襟悵獨偏。
    驅車清汝曲,佐幕紫嵩前。
    官興惟高詠,人生得晏眠。
    丹鉛塗舊史,杖屨接幽禪。
    嘆息春期失,淹留夕夢牽。
    非因傳麗唱,何以尉勞悁。

別人正在查

404

抱歉!您所访问的页面不存在

返回首页 返回上一级
back_img
功能直達
熱門應用
學習教育