幼小衔接作为幼儿教育与小学教育的衔接,在面临新的衔接工作时也要懂得提前制定好一份完善的工作计划,为了保证下阶段的工作如期完成,是时候思考并撰写一份切实可行的工作计划了,你是否正为写工作计划而发愁呢?对此小编也准备了一些“幼小衔接工作计划范文(6篇)”,仅供大家参考。
一、幼儿入学的心理准备
首先,注意为幼儿创设一个良好的心理氛围,融洽的师生关系,宽松,愉快的学习气氛,让幼儿感到在一个文明,安全,和谐,愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活,这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。
其次,注意改变活动室的布局,在实验的后期将集中围坐式的环境改变为分隔式区域型环境,根据教学活动的需要,有时又按小学班级式环境体量,这不仅扩展了幼儿的活动空间,又让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境的体验,促进幼儿身心的发展。组织衔接实验班幼儿到小学去参观小学生升旗仪式,早操活动、课间活动,而且还把
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