好工具造句栏目为您提供2023年的道德的造句相关内容，本栏目原创编辑和精选收集了206条道德的造句一二年级例句供您参考，同时也为您推荐了道德的解释、近反义词和组词。
- 1、他满口的仁义道德，却专干坏事。
- 2、抄袭别人的作品是不道德的行为。
- 3、如果国民道德不提升，这种恶俗终会死灰复燃。
- 4、我们不但要努力学习知识，更要养成良好的道德品质。
- 5、在黑暗的旧社会里，人欲横流，道德沦丧，社会风气日趋败坏。
- 6、在我所接触的人中，先生的道德文章，堪称买静求安，令人景仰。
- 7、我们要做有知识、有理想、有道德的人。
- 8、随意对别人进行贬斥是不道德的。
- 9、虐待老人不仅违背道德，也是严重的违法行为。
- 10、做人行事，一不能违背法律，二不能违背道德。
- 11、拿别人的生理缺陷取乐是不道德的行为。
- 12、有些满口仁义道德的人，其实是伪君子。
- 13、同学们都能严格要求自己，努力养成良好的道德品质。
- 14、道德之演进，如大江之行，回旋起伏，变化万端，激浊扬清，终归于进步。
- 15、占小便宜吃大亏，失去的是道德良知。
- 16、耻笑有生理缺陷的人，是不道德的。
- 17、我们应该旗帜鲜明地反对那些损人利己，不讲公共道德的行为。
- 18、我们应该成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
- 19、送东送西送出良心与理智，诚实诚信成就道德与文明。
- 20、金钱无法弥补道德缺陷，诚信能够提升人生品位。
- 21、道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。
- 22、青年人爱美。美，是道德纯洁，精神丰富和体魄健全的美；而不是衣着华丽的美。
- 23、创业者迷失的方向，往往不是事业，更多的是道德。
- 24、任何错误的判罚都是道德沦丧的祸端。
- 25、在别人为难的时候帮助别人是美事；但是之后又不自夸，那他的道德就很厚了！ hAo86.com
- 26、因时制宜，加强道德教育。
- 27、不宁唯是，科学与道德，又有不可离之关系焉。
- 28、我们青年人应该提高道德修养，决不能为非作歹。
- 29、作家必须加强道德修养，文人无行的现象必须制止。
- 30、自私自利认为道德以自我利益为基础的道德观念。
- 31、适当地闭嘴，是一种道德，甚至是一种骄傲。
- 32、道德是朵最美丽的花儿，最圣洁的心灵，让人问心无愧，心胸坦荡。
- 33、取笑有生理缺陷的同学是不道德的。
- 34、这种始乱终弃的行为永远都会受到道德舆论的谴责。
- 35、我们要按新社会的道德规范约束自己。
- 36、道德原则是永恒不变圆规，是颠扑不破的真理。
- 37、他面对面前的这个道德难题，久久地沉默了，不知道怎么办才好。
- 38、孔子希望统治者能够成为道德的典范。
- 39、推己及人是中国传统道德的重要原则。
- 40、人家有难你不去帮助，反而趁火打劫，真不道德。
- 41、公职人员要有更高的道德操守，千万不可贪赃枉法。
- 42、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。
- 43、她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
- 44、有德行的人爱人是用道德作为标准，一般爱人只是姑息迁就。
- 45、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
- 46、没有道德约束的勇敢，是世界上最大的灾害。
- 47、提高环境道德水平，建设文明小康城区。
- 48、在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最重要的。
- 49、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。
- 50、做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。
- 51、道德是的进步在于，意识由利己转向利他。
- 52、君主不应以统治为目的，而应传播道德，教化和福泽。
- 53、唯有法治沃方土可结出道德硕果。
- 54、明道德以固本，重修养以强魂，知廉耻以净心，祛贪欲以守节。
- 55、道德的完美无缺，在于把每一天当作生命的最后一天来度过。
- 56、人在上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
- 57、筑牢思想道德大坝，坚守反腐倡廉防线。
- 58、一切不道德事情中最不道德的，就是去做不能胜任的事情。
- 59、道德就是对一个人认识的标准，是一个人取得成功的保证。
- 60、道德文化有可能达到的最高境界是认识到我们应该控制自己的思想。
- 61、深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
- 62、感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
- 63、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。
- 64、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
- 65、以积货财之心积学问，以求功名之心求道德。
- 66、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。
- 67、在公共场合大呼小叫是缺乏道德修养的行为。
- 68、失恋不失德。不要因为失恋痛苦和愤怒去做过激的蠢事。它是愚味无知的表现，不但不是解除痛苦的良药，更会造成违反道德人性，触犯刑的结局。失恋后，与对方的爱情可能逝去不返，但友谊还不能抛弃。
- 69、微笑，是乐观向上的表现；微笑，是道德的表现；微笑，是人与人之间和睦相处的表现。
- 70、人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。
- 71、知识不能够创造新的伦理价值标准，无论多大的学问，也不会使人们对有意识地调整一切社会关系所引起的道德问题，持相同意见。
- 72、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。
- 73、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。
- 74、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版！
- 75、明道德以固本，重修养以安魂，知廉耻以净心，去贪欲以守节。
- 76、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。
- 77、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。弗兰西斯·培根。
- 78、世间万象都已尽善尽美，而成为一个真正的道德上的完人，则是宇宙万物完美的顶峰。
- 79、加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
- 80、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基。
- 81、要遵守道德，做一个有道德的人，我们必须从小事做起，认真做好生活中的一点一滴。
- 82、文学也像其他一切值得注意的智力或者道德活动一样，就其本性来说，它本能不是时代愿望的体现者，不能不是时代思想的表达者。
- 83、商业道德是一种资产，而非负债。它可能会增加交易时间，但却减少了交易成本。
- 84、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。
- 85、一个有责任的人对父母、儿女真爱的表现乃在他对这个温馨、幸福的家庭有万全的准备。有适当的保险是一种道德责任，也是国民该担负起的义务。
- 86、一生的生活是否平安、吉祥、幸福，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐。
- 87、爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一个太阳，能照亮人的道路；爱心是一股清泉，能洗涤人的道德。这个可以吗？
- 88、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。
- 89、君子以道德轻重人，小人以势轻重。
- 90、道德准则是这样说的，道德是建立人与人良好关系的桥梁。你若没有道德，那么你就只能招来别人的厌恶。
- 91、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。托马斯·曼。
- 92、抵御寒冷没有比加厚的毛皮服更好的了，想制止别人的诽谤，没有比加强自身的道德修养更有效的了。
- 93、道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。
- 94、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。乌申斯基。
- 95、教育民警树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。
- 96、诚信，是中华民族的传统美德，让我们每个人都以次为基本的道德准则，重新建立起一个充满诚信的、互帮互助的社会大家庭，让中华这条巨龙昂首挺胸地屹立在世界的东方！
- 97、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
- 98、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基。
- 99、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。
- 100、锻炼心智的形式有三种：第一种是高尚道德的训练，第二种是高超思考方的训练，第三种是高等领悟力的训练。
