好工具造句栏目为您提供2024年的运用的造句相关内容，本栏目原创编辑和精选收集了286条运用的造句一二年级例句供您参考，同时也为您推荐了运用的解释(永远地;无例外地)、近反义词和组词。
- 101、人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。
- 102、光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。
- 103、生平所为皆可对人言，司马光之自信；运用之妙惟存乎一心，岳武穆之论兵。
- 104、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。
- 105、古人所谓"运用之妙，存乎一心"，这个"妙"，我们叫做灵活性，这是聪明的指挥员的出产品。
- 106、我们应该不断提醒自己，运用时间的最高生产国，才有机会让自己有最大的收入，公司有最好的利润。
- 107、看不见佛陀之光，不关注佛陀，而执拗于命运的安排，就如同把柱子埋在沙中，即使运用谋略，也是没有根基。
- 108、能进行客观思考的能力就是理智，以理智为基础的感情是谦恭。我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想，才能有客观性和运用自己的理智。
- 109、古德里安说过闪电战缺点是："若遭遇占物量优势的敌军，而他们又能集中运用，则闪电战的攻势一样会被击败。”。
- 110、一只能数到十的马是只了不起的马，却不是了不起的数学家，同样的一家能够合理运用资金的纺织公司是一家了不起的纺织公司，但却不是什么了不起的企业。
- 111、恋爱的人，假如一味地运用所有的策略，那恋爱的幸福便要失去四分之三。专事外表不愿内心的恋爱，是没有滋味的。
- 112、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。
- 113、他拉小提琴不过三年，但各种弓法已运用自如。
- 114、声调运用所以具有意义，倒不是仅仅为了嘹亮的唱歌，漂亮的谈吐，而是为了准确地、生动地、有力地表达自己的思想感情。
- 115、所谓眉头一皱，计上心来，就是人在脑子中运用概念以作判断和推理的工夫。
- 116、学以致用，数学学习更是如此，把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
- 117、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
- 118、把当天的经历诉诸文字，想预先看到你如何运用一则趣闻或者一段生活插曲，把粗糙的日常生活素材变成小说的形式。
- 119、脱身之计，变化无穷，运用之妙，存乎一心。临危不惧固属勇者之德，预作安排方为智者之算。
- 120、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。
- 121、创造靠智慧，处世靠经验；有经验而无智慧，谓之平庸，有智慧而无经验，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，也是世界上唯一自觉培养、挖掘、运用的巨大力量。
- 122、我们要多注意日常生活中词句的积累，这样在写作时才能妙笔生花，运用自如。
- 123、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。
- 124、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。
- 125、我们希望学生学完第一卷之后，学生能够对基础知识运用自如，这将使其能更好的理解第二卷的抽象性的知识。
- 126、机动性与选择主要突击方向、伪装、战斗保障、突然性、进攻行动以及节约兵力等项原则的正确运用相结合，可在敌人占有整体优势的情况下，在局部上造成对敌的数量优势。
- 127、有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
- 128、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。
- 129、机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
- 130、只有在学会用十五种至二十种声调来说“到这里来”的时候，只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种格调的时候，我就变成了一个真正有本领的人了。到了那个时候，我就不怕有谁不肯接近我，也不怕觉察不到我所需要觉察的东西。
- 131、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
- 132、具体的运用，就不会有进步。自己有好的构想，而不贡献出来，人生就不会改善。
- 133、对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
- 134、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开展年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
- 135、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。苏霍姆林斯基。
- 136、他文武兼备，艺术功底深厚，嗓音纯正，高亢圆润，演唱嘎调运用自如，声情并茂，博采众长，形成自己独特的演唱风格。
- 137、每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。
- 138、美，这个概念本来是先从有形体的对象得来的，却具有一些普遍的规律，而这些规律可以运用到许多不同的东西上去，可以运用到形状上去，也可以运用到行为和思想上去。
- 139、真理有三部分：考查，即求取它；认识，即它已存在；信心，即运用它。苏格拉底。
- 140、最能干的人并不是那些等待机会的，而是运用机会，攫取机会，征服机会，以机会为奴仆的人。
- 141、只有学好基础知识，做到深根固柢，才能达到举一反三，灵活运用的目的。
- 142、他这个人肯动脑筋；队又有实力；什么困难都难不到他；运用之妙，存乎一心嘛！
- 143、排比与对偶的区别是什么？一、排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二、排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。
- 144、为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。
- 145、教学方法的基本要义，是针对教者和被教者的互动而采取的一切贯穿教学过程使之效果最佳化的措施。教无常态，法无常形，方无穷尽，运用之妙，存乎一心，显乎人格，体乎人品。
- 146、上流社会的消息灵通人士，英语讲得很糟糕，可是说起法语来，却运用自如，神气十足。
- 147、一旦拥有这些技巧，不去运用它们便会带来罪恶感，即使这些技巧的运用没有任何功用，或只会带来负面功用也在所不惜。 【hao86.com好工具】
- 148、我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。
- 149、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。
- 150、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
- 151、我们的胜利主要依靠持续不断的进攻……日以继夜地、毫不手软地连续攻击……同时也是靠我们运用正确的作战方法而取得的。我们要揪住敌人的鼻子，猛踢他们的下腹部。
- 152、认识并运用人性中的自私。不必在意别人的自私，应好好应对这些自私。
- 153、顺应天时，广集资财，悦服人心，利用地形，重视运用兵器，这是作战必须考虑的五件事情。
- 154、当人民内部遇到矛盾时，我们提倡反求诸己，运用批评与自我批评来解决问题。
- 155、既然时间是最宝贵的财富，那么珍惜时间，合理地运用时间就很重要，如何合理地花费时间，就如同花钱的规划一样重要，钱花完了可再挣，时间花完了就不能再生，因此，更要利用好你的时间。
- 156、设计就是着重于点、线、面的灵活运用，把整个环境营造出家的温馨。
- 157、竞争和集中管理二者如果是不完全的，都将成为拙劣的和无效率的工具，它们是用来解决同一问题的只能任择其一的原则，把两者混合起来就意味着哪一个也不能真正地起作用，其结果反而比始终只凭借二者之一的情况还要糟些。或者换一种说法：计划与竞争只有在为竞争而计划而不是运用计划反对竞争的时候，才能够结合起来。
- 158、学校课堂要有使学生能够产生问题运用思想的情境，那就必须设置主动的作业和足以运用的资料。
- 159、他运用各种手段来达到打入上流社会的目的，简直到了无孔不入的地步。
- 160、昨天是今天的历史；今天是明天的历史；今天也是昨天的历史；明天也是今天的历史。明白了这些，你就是一个聪明的人。怎样把昨天运用于今天；怎样用今天来推断明天。学会了这些，你就是一个智慧的人。
- 161、我努力通过迅速地把握住生命来阻止生命的飞逝，通过运用生命的活力来补偿生命的仓促潜逃。我对生命的占有越是短暂，我必须使它更深沉更充分。婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。
- 162、能够运用民法的基本理论，对各类民商事案件进行鞭辟入里的分析并作出前瞻性的判断。
- 163、一个相当标致的女人可以无需装饰品的帮助，运用艺术的手法，把化妆下降到次要的地位，而突出自己朴素的美。
- 164、及时充分运用你的智慧，知识可以储备，智慧无可留待。
- 165、不宁唯是，在我对正来教授的了解中，直率而不留情面的学术批评，从来就是他倾力倡导并乐于运用的风格或方式。
- 166、古往今来的建筑师都擅于运用球形围合面来组织合理的建筑功能，同时创造出丰富多彩的建筑造型。
- 167、命运对于我们并无所谓利害，它只供给我们利害的原料和种子，任那比它强的灵魂随时变换运用，因为灵魂才是自己的幸与不幸的唯一主宰。
- 168、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
- 169、别人的知识可能使你学到某些东西，但是只有运用自己的智慧，才能成为智者。
- 170、一次成功的推销不是一个偶然发生的故事，它是学习、计划以及一个销售代表的知识和技巧运用的结果。
- 171、我们需要通过运用充分证明科学方法来服务于公众，而不是通过虚假事件及中伤来造谣。
- 172、如果他不能做到这一点，他就没有真正地领会到外语的奥妙，并且不能运用自如。
- 173、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
- 174、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
- 175、真理是存在的顶峰，正义就是在实践中运用真理。
- 176、人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光。自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。
- 177、岳飞是我们的民族英雄，但金无足赤，人无完人。我们应学习他精忠报国的精神，在战场上可以临危不震，灵活运用的卓越指挥才能和他的文学造诣以及他正直，简朴，爱国爱民爱兵的良好精神和品质。
- 178、活着并不只是呼吸而已，而要去行动；是要运用我们的器官、感觉能力，运用存在于我们身上的每一分感觉。活得最长久的人，不是曾数过最多岁月的人，而是曾享受过最多生活的人。
- 179、打仗，如能有效地运用“以近待远，以逸待劳，以饱待饥”等军事策略，就可以克敌制胜。
- 180、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦。
- 181、学习英语，一定要在听、说、读、写几方面下工夫，并要长期坚持下去，才能运用自如。
- 182、会计数字是企业估价的开始，而不是结尾。很明显，投资者必须运用保持警惕，而且将这些会计数字当作计算产生它们真正“经济收益”的开端，而不是结尾。
- 183、我们肩负的改善慈善捐赠市场、使善款成功运用的使命，以及我们分析慈善机构所用的公事公办的方法，已经开始激怒某些人了。
- 184、自我暗示在我们的生活中扮演着重要角色。如果我们不加以觉察，通常它会与我们作对。相反地，如果你运用它，它的力量就可以任你使唤。
- 185、在立法诊所中，类似的事例不胜枚举，同学们更善于运用法律思维进行思考，进行推理，进行解释，进行论证，同学们的法律专业素质得到了检验，深化和提高。
- 186、近几年，这些国际连锁巨头在抢滩中国时，运用其雄厚的经济实力，大量并购了一些国内较小的连锁门店，一方面使其自己的门店能够在短时间内遍地开花，省去了许多开设新门店的繁琐的前期调查工作。
- 187、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
- 188、为促进资源使用效率，以厚植民众健康，运用模式能因时制宜，做动态的应变，才能随时达成全民最大的期望。
- 189、无畏是灵魂的一种杰出力量，它使灵魂超越那些苦恼，混乱和面对巨大危险可能引起的情感。正是靠这种力量，英雄们在那些最突然和最可怕的事件中，也能以一种平静的态度支持自己，并继续自由地运用他们的理性。拉罗什富科。
- 190、经济法的本源界限就是市场失灵的界限，市场失灵到什么程度，干预权就只能运用到什么程度，否则经济法不仅不能发挥其应有的价值，反而成为助纣为虐的工具。
- 191、章学诚认识到各种非历史主义史学批评方法给史学带来的严重危害，强调认识史学必须运用正确方法，给史学批评注入了理性因素，形成了知人论世的朴素历史主义思想。
- 192、成功者懂得运用别人的智慧。
- 193、他人运用优美的语言，饱满的形象、智慧、感情，把那一切平凡的事件都“点石成金”了。这使我们在阅读的时候，有“山阴道上”的感受。
- 194、为人处事，善于运用巧妙的曲线只此一转，便事事大吉了！换言之，做人要讲究艺术，便要讲究曲线的美。
- 195、从潘基文就任的最初几个月看来，他对英文运用自如，法文则不太流利。
- 196、一个人若不会运用别人更好的方法来保持自己的热情，怎么能成为哲学家？
- 197、推销完全是常识的运用，但只有将这些为实践所证实的观念运用在积极者身上，才能产生效果。
- 198、由此看出，水平管理有利于疏导集体主义所内含的潜能释放，促成了全员参与和信息的交互式传递和运用，从而能够形成个人以组织为中心的协作局面，最终带来组织的蒸蒸日上。
- 199、要与关系网络中的每个人保持积极联系，唯一的方式就是创造性地运用自己的日程表。记下那些对自己的关系特别重要的别人的日子，比如生日或周年庆祝等。打电话给他们，至少给他们寄张贺卡，让他们知道你心中想着他们。
- 200、只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种风格韵调的时候，我就变成一个真正有技巧的人了。
