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同侪

同侪造句

更新时间:2024-04-26 16:50:39

好工具造句栏目为您提供2024年的同侪的造句相关内容,本栏目原创编辑和精选收集了40条同侪的造句一二年级例句供您参考,同时也为您推荐了同侪的解释(永远地;无例外地)、近反义词和组词。
  • 1、面对同侪的奚落,他忍无可忍,泪流满面地夺门而出。
  • 2、复学之后,如果同侪释出善意,中辍复学生感受到被接纳,并且觉得不被师长贴上坏学生的标签,亦有助于稳定上学。
  • 3、而国中生为了适应学校生活,不仅会形成同侪文化,且会发展出因应的策略。
  • 4、就防御能力而言,他们稍逊于苏格兰同侪,但剑剑有进无退,攻击凌厉无匹。
  • 5、经分析探讨各章节后发现,《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观,如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则,从运动中培养德行等教育思想,均适用于现今体育教学。
  • 6、警方认为,女大学生很渴望得到同侪的认同,但却遭到同侪的否定,才会如此低落,但女大学生长像并不差,不了解为何会如此的自卑。
  • 7、不管在纸稿上或是在平日相处中,我们也都交换对彼此的写作深思过后的想法。在同侪互评、读经或是写作的时间,我们也分享许多智慧的言语及对彼此的建议。
  • 8、对那些孤离、少与同侪互动的学生要注意,孤离的学生最易成为施霸凌的目标。
  • 9、你是个高中生,同时是你父母的孩子、你兄弟姊妹的手足,也是你同侪的朋友,角色不一而足。
  • 10、这项研究的主要目的,是采用大台北地区房屋仲介经纪人的问卷调查资料,探讨同侪压力对个人绩效的影响效果。
  • 11、在学龄儿童中,那些仅仅比他们的同侪少睡一小时的儿童在记忆力和注意力测试中表现得要更差。
  • 12、除了传统式的教学,我们另外加入中文电脑,让同学们在资讯普及的时代,学会听说读写打,领先同侪
  • 13、港高文为国际学术界一员,与同侪配号缦沔临全球高档教育成长的各种挑战。
  • 14、从此之后前后百战从无败绩,无论在何等艰危之下都能生还的人,即使在同侪中也被目为传说。
  • 15、被所有人赏识,无论是老闆、同侪、甚至是资浅的同事,这是能在工作场所能获得的最大动力。
  • 16、随著本周年报的公布,新闻集团在全球媒体业哀鸿遍野的状况下表现相对耀眼,再度稳固其睥睨同侪的领导地位。
  • 17、由于影音内容呈现当代年轻人共同校园经验,因此更易在同侪间引发共鸣。
  • 18、他弟弟本来是个品学兼优的好孩子,后来受到同侪的影响,明珠暗投,竟成为黑道中的小流氓。
  • 19、他希望能与市议会同侪保持良好关系,共同为库市的居民服务。 haO86.com
  • 20、对一个明白人来说,与凡夫俗子为伍纯粹是折磨。假如你完全清醒地在同侪中生活过,却没有因流血过多而死,就说明你还没看懂我们人类的悲剧。埃米尔·米歇尔·齐奥朗。
  • 21、理大毕业生的实用价值,更被雇主视为同侪之冠。
  • 22、在相互信任与支持的基础上,进行同侪观察的观摩教学活动。
  • 23、尽管部队训练有素,但热血如沸的贵族们经常狂呼酣战,舍命搏杀,以期战功卓越而傲视同侪
  • 24、再忙也要抽出时间关心孩子,因为有些孩子在国外有种被父母抛弃的感觉,在这种心态下,很容易受到同侪的影响,往不好的方向发展。
  • 25、连高盛公司这种精英公司内部都感受到好日子快完了,高盛可是华尔街同侪眼中高风险、高报酬文化的同义词和缩影。
  • 26、郭松龄是位有理想的儒将,与他共患难的同侪中,有一位叫齐世英的留德学生,曾跟新康德主义大师李凯尔特研习过历史哲学。
  • 27、有些人则被同侪压力所驾驭,总是担心别人会怎么想。
  • 28、基金经理和银行高管已经明白,如果知道同侪也在赔钱,那么投资人往往更加宽容地接受损失。
  • 29、由于投资人在单纯股票产品上已经难有超乎同侪的表现,部分人士恐将追逐更高的风险.
  • 30、此外,聊天室有可能给某些人施加同侪压力,或加强他们自杀的决心,作者写道。
  • 31、同侪导向的人群按照他们乡村或是工会设定的严格规范来生活。
  • 32、教授媒介素养同样有助于消除少数族裔及低收入家庭学生和他们的白人及富裕同侪之间的“数字分界线”。
  • 33、其企业在国内市场与外来便宜货的竞争局势将更加恶劣,同时还得努力跟上欧元区同侪的前进步伐。
  • 34、第二,我们看较之同侪,他们是否有显著的资金来源。
  • 35、同侪评审需要深化为同侪压力。
  • 36、就是这种同侪文化(不是同侪压力)主导者这个世界。
  • 37、由于来自同侪的压力而不使用不好的实践,有人已经明确地指出这是有效的结对编程的优势。
  • 38、本研究主要依据社会控制理论、般化紧张理论以及社会学习理论之观点为基础,探讨家庭、校及同侪因素与国中听觉障碍学生偏差行为之关联性。
  • 39、青少年为了能够适应外在条件,如环境,而迫使自己参与一些团体,此外,也为了社会需要和安全而寻求同侪的称颂。
  • 40、他们须得由父母和伙伴同侪共同努力而造就,我们越是去努力塑造人的品格,就越会迎来更好的世界。
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