拼音：jiào xué xiāng zhǎng

詞性：成語

釋義：指教和學的相互促進。

用法提示：理解「教學相長」時，先看它在句子中表示的人、事物、動作或狀態，再結合上下文判斷具體含義。 「教學相長」可按成語使用，寫作時要注意它和前後詞語的搭配是否自然。

• 教學相長的詞語解釋：

  指教和學的相互促進。

• 什麼是教學相長引證解釋：

  ⒈ 指教和學的相互促進。

  引《禮記·學記》：「是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰教學相長也。」
  陶行知《怎樣做小先生》十一：「我所寫的小先生歌裏有一首是注重這個教學相長的關係。」
  鄧小平《在全國教育工作會議上的講話》：「尊師愛生，教學相長，這是師生之間革命的同志式的關係。」

• 教學相長的國語詞典：

  教與學互相增長，指通過教授、學習，不但能使學生得到進步，而且教師本身的水準也可藉此提高。

• 成語解釋

  • 【解釋】教學：教和學；長：促進；增加。教和學互相促進。
  • 【出處】西漢 戴聖《禮記 學記》：「是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也，知困，然後能自強也。故曰教學相長也。」
  • 【示例】教學實踐，使我深深懂得了教學相長的道理。
  • 【近義詞】互教互學
  • 【反義詞】兼容幷包
  • 【語法】教學相長主謂式；作謂語、賓語、定語；表示教與學相互促進。
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教學相長的網絡解釋：

教學相長

教學相長是教與學相輔相成。《禮記·學記》：「學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。」《兌命》曰：「『學，學半。』其此之謂乎。」鄭玄注：「學則睹己行之所短，教則見己道之所未達。」「自反，求諸己也；自強，修業不敢倦。」孔穎達疏：「教學相長也者，謂教能長益於善。教學之時然後知己困而乃強之，是教能長學善也。學則道業成就，於教益善：是學能相長也。但此禮本明教之長學。《兌命》曰『學，學半』者，上學爲教，音效；下學者謂習也，謂學習也。言教人乃是益己學之半也。」原意是就教師自身的教與學而言。後引申爲師生之間相互促進：一方面教師的教導使學生得到發展；另方面學生提出問題和要求，又促使教師繼續學習，不斷進步。