中文名：認知

英文名：cognition

詞性：形容詞

拼音：rèn zhī

詞性：形容詞

釋義：認知 rènzhī(1) 認識、思維或知覺的自身發展，包括理解和推理的意識官能或過程，靠它獲得關於感覺或理念的知識 英 cognition

用法提示：理解「認知」時，先看它在句子中表示的人、事物、動作或狀態，再結合上下文判斷具體含義。 「認知」可按形容詞使用，寫作時要注意它和前後詞語的搭配是否自然。

• 認知的詞語解釋：

  認知 rènzhī

  (1) 認識、思維或知覺的自身發展，包括理解和推理的意識官能或過程，靠它獲得關於感覺或理念的知識

  英

  cognition

• 什麼是認知引證解釋：

  ⒈ 認識和感知。

  引《文史知識》1989年第9期：「通過言語、色彩、形體或音響，去理解、體驗與表達個別的、具體的事物中的一般意義，以與人、社會、自然和宇宙之最一般或最本質的方面，建立認知的、道德的與審美的聯繫。」

• 認知的國語詞典：

  心理學上指個體經由意識活動而對事物產生認識與理解的心理歷程。

認知的網絡解釋：

認知 （科學術語）

認知，是指人們獲得知識或應用知識的過程，或信息加工的過程，這是人的最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、思維、想像和語言等。人腦接受外界輸入的信息，經過頭腦的加工處理，轉換成內在的心理活動，進而支配人的行爲，這個過程就是信息加工的過程，也就是認知過程。

人的認知能力與人的認識過程是密切相關的，可以說認知是人的認識過程的一種產物。一般說來，人們對客觀事物的感知(感覺、知覺)、思維(想象、聯想、思考)等都是認識活動。認識過程是主觀客觀化的過程，即主觀反映客觀，使客觀表現在主觀中。

認知 （詞語釋義）

認知指通過心理活動（如形成概念、知覺、判斷或想象）獲取知識。習慣上將認知與情感、意志相對應。認知是個體認識客觀世界的信息加工活動。感覺、知覺、記憶、想象、思維等認知活動按照一定的關係組成一定的功能系統，從而實現對個體認識活動的調節作用。在個體與環境的作用過程中，個體認知的功能系統不斷髮展，並趨於完善。