拼音：shēng táng rù shì

詞性：成語

釋義：升堂入室 shēngtáng-rùshì(1) 升堂比喻剛剛入門，入室比喻更高境界。後比喻人學問和技藝深得師傳、造詣精深;也比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。也作「登堂入室」 例 但是，進入大門並不等於升堂入室，要想真正獲得...

用法提示：理解「升堂入室」時，先看它在句子中表示的人、事物、動作或狀態，再結合上下文判斷具體含義。 「升堂入室」可按成語使用，寫作時要注意它和前後詞語的搭配是否自然。

• 升堂入室的詞語解釋：

  升堂入室 shēngtáng-rùshì

  (1) 升堂比喻剛剛入門，入室比喻更高境界。後比喻人學問和技藝深得師傳、造詣精深;也比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。也作「登堂入室」

  例

  但是，進入大門並不等於升堂入室，要想真正獲得各種知識，還必須付出辛勤的勞動。——《打開知識寶庫的鑰匙——書目》

  英

  pass through the hall into the inner chamber—have profound scholarship; become highly proficient in one's profession

• 什麼是升堂入室引證解釋：

  ⒈ 原比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別。後用以稱讚在學問或技藝上的由淺入深，漸入佳境。

  引《論語·先進》：「由也升堂矣，未入於室也。」
  《三國志·魏志·管寧傳》：「娛心黃老，遊志六藝，升堂入室，究其閫奧，韜古今於胸懷，包道德之機要。」
  晉葛洪《抱朴子·道意》：「依寬爲弟子者，恆近千人，而升堂入室，高業先進者，不過得祝水，及三部符，引導日月行炁而已。」
  《宣和畫譜·朱繇》：「工道釋未有不以道元爲法者，然升堂入室，世罕其人。」
  孫中山《知難行易》第三章：「由文法而進窺古人之文章，則升堂入室，有如反掌。」

  ⒉ 謂出入於外廳內室之間。

  引北齊李清《造報德像碑》：「乘車食肉，不假長鋏之謡；升堂入室，無勞囊錐之請。」
  《論語·先進》：「由也升堂矣，未入於室也。」
  朱熹集註：「言子路之學，已造乎正大高明之域，特未深入精微之奧耳。」
  後以「陞堂入室」指人的學問造詣精深。 《古尊宿語錄》卷三二：「後來浮渡山，見圓鑑，看他陞堂入室，所説者盡皆説著心下事。」

• 升堂入室的國語詞典：

  語本《論語．先進》：「由也升堂矣，未入於室也。」比喻學問或技藝循序漸進，達到高深的境界。《三國志．卷一一．魏書．管寧傳》：「娛心黃老，遊志六藝，升堂入室，究其閫奧。」也作「登堂入室」、「入室升堂」。

• 成語解釋

  • 【解釋】古代宮室，前爲堂，後爲室。比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就。
  • 【出處】先秦 孔子《論語 先進》：「由也升堂矣，未入於室也。」
  • 【示例】林語堂《讀書的藝術》：「如此循序漸進，自然可以升堂入室。」
  • 【近義詞】登堂入室、造詣高深
  • 【語法】升堂入室連動式；作謂語、定語；含褒義。
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詞語翻譯：

升堂入室的網絡解釋：

升堂入室

升堂入室，漢語成語，出自先秦·孔子《論語·先進》，原來比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別，後來多用以讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣。