结构：脩(左右结构)荡(上下结构)
学习宣扬。
《荀子·解蔽》：“察孰非以分是，则谓之篡；多能非以脩荡是，则谓之知。” 梁启雄释：“人如多能，却不用於修习和宣扬王制，就谓之巧诈。”
1.旧时送给老师的酬金（原义为干肉，古时弟子用来送给老师做见面礼）：～金。束～。
2.同“修”。
(1)（动）摇动：～桨。
(2)（动）洗涤；清除：涤～。
(3)（动）放纵、不受拘束：放～。
(4)（动）走来走去；无事闲逛：游～。
(5)（名）浅水湖：芦花～。
