拼音：jiào xué xiāng zhǎng

词性：成语

释义：指教和学的相互促进。

用法提示：理解“教学相长”时，先看它在句子中表示的人、事物、动作或状态，再结合上下文判断具体含义。 “教学相长”可按成语使用，写作时要注意它和前后词语的搭配是否自然。

• 教学相长的词语解释：

  指教和学的相互促进。

• 什么是教学相长引证解释：

  ⒈ 指教和学的相互促进。

  引《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”
  陶行知《怎样做小先生》十一：“我所写的小先生歌里有一首是注重这个教学相长的关系。”
  邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》：“尊师爱生，教学相长，这是师生之间革命的同志式的关系。”

• 教学相长的国语词典：

  教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高。

• 成语解释

  • 【解释】教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。
  • 【出处】西汉 戴圣《礼记 学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”
  • 【示例】教学实践，使我深深懂得了教学相长的道理。
  • 【近义词】互教互学
  • 【反义词】兼容并包
  • 【语法】教学相长主谓式；作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进。
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教学相长的网络解释：

教学相长

教学相长是教与学相辅相成。《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”《兑命》曰：“‘学，学半。’其此之谓乎。”郑玄注：“学则睹己行之所短，教则见己道之所未达。”“自反，求诸己也；自强，修业不敢倦。”孔颖达疏：“教学相长也者，谓教能长益于善。教学之时然后知己困而乃强之，是教能长学善也。学则道业成就，于教益善：是学能相长也。但此礼本明教之长学。《兑命》曰‘学，学半’者，上学为教，音效；下学者谓习也，谓学习也。言教人乃是益己学之半也。”原意是就教师自身的教与学而言。后引申为师生之间相互促进：一方面教师的教导使学生得到发展；另方面学生提出问题和要求，又促使教师继续学习，不断进步。