中文名：认知

英文名：cognition

词性：形容词

拼音：rèn zhī

词性：形容词

释义：认知 rènzhī(1) 认识、思维或知觉的自身发展，包括理解和推理的意识官能或过程，靠它获得关于感觉或理念的知识 英 cognition

用法提示：理解“认知”时，先看它在句子中表示的人、事物、动作或状态，再结合上下文判断具体含义。 “认知”可按形容词使用，写作时要注意它和前后词语的搭配是否自然。

• 认知的词语解释：

  认知rènzhī

  (1) 认识、思维或知觉的自身发展，包括理解和推理的意识官能或过程，靠它获得关于感觉或理念的知识

  英

  cognition

• 什么是认知引证解释：

  ⒈ 认识和感知。

  引《文史知识》1989年第9期：“通过言语、色彩、形体或音响，去理解、体验与表达个别的、具体的事物中的一般意义，以与人、社会、自然和宇宙之最一般或最本质的方面，建立认知的、道德的与审美的联系。”

• 认知的国语词典：

  心理学上指个体经由意识活动而对事物产生认识与理解的心理历程。

认知的网络解释：

认知 （科学术语）

认知，是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。

人的认知能力与人的认识过程是密切相关的，可以说认知是人的认识过程的一种产物。一般说来，人们对客观事物的感知(感觉、知觉)、思维(想象、联想、思考)等都是认识活动。认识过程是主观客观化的过程，即主观反映客观，使客观表现在主观中。

认知 （词语释义）

认知指通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象）获取知识。习惯上将认知与情感、意志相对应。认知是个体认识客观世界的信息加工活动。感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知活动按照一定的关系组成一定的功能系统，从而实现对个体认识活动的调节作用。在个体与环境的作用过程中，个体认知的功能系统不断发展，并趋于完善。