龙门万仞，到者还稀。
不犯清波，如何进步。

皇帝二十有三年，制诏州县立学。
惟时守令，有哲有愚。
有屈力殚虑，祗顺德意；
有假官借师，苟具文书。
或连数城，亡诵弦声。
倡而不和，教尼不行。
　　三十有二年，范阳祖君无泽知袁州。
始至，进诸生，知学宫阙状。
大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。
通判颍川陈君侁，闻而是之，议以克合。
相旧夫子庙，狭隘不足改为，乃营治之东。
厥土燥刚，厥位面阳，厥材孔良。
殿堂门庑，黝垩丹漆，举以法。
故生师有舍，庖廪有次。
百尔器备，并手偕作。
工善吏勤，晨夜展力，越明年成。
　　舍菜且有日，盱江李觏谂于众曰：
“惟四代之学，考诸经可见已。
秦以山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼，而关门不守，武夫健将，卖降恐后，何耶?
诗书之道废，人惟见利而不闻义焉耳。
孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。
俗化之厚，延于灵、献。
草茅危言者，折首而不悔；
功烈震主者，闻命而释兵；
群雄相视，不敢去臣位，尚数十年。
教道之结人心如此。
今代遭圣神，尔袁得贤君，俾尔由庠序，践古人之迹。
天下治，则谭礼乐以陶吾民：
一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。
使人有所赖，且有所法。
是睢朝家教学之意。
若其弄笔墨以徼利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。
”　　此年实至和甲午，夏某月甲子记。

民社须吾浣，江湖足此情。
不堪秋暑近，欲趁莫潮平。
拙宦成华发，忧时自短檠。
君看庐阜石，千载尚垂名。

井深九仞已劳功。
未及於泉等是空。
学问垂成还自弃，有为何异不为同。

楼外云山千万重。
画眉人隔小帘栊。
风垂舞柳春犹浅，雪点酥胸暖未融。
携手处，又相逢。
夜阑心事与郎同。
一杯自劝羔儿酒，十幅销金暖帐笼。