⒈ 后因以“师资”指教师。

引《老子》：“善人者，不善人之师也；不善人者，善人之资也。”
《穀梁传·僖公三十二年》“晋侯重耳卒” 晋范宁注：“此盖《春秋》之本旨，师资辩説日用之常义。”
杨士勋疏：“师者教人以不及，故谓师资也。”
《陈书·周弘正传》：“太子以弘正朝廷旧臣，德望素重，于是降情屈礼，横经请益，有师资之敬焉。”
唐元稹《论教本书》：“兵兴以来，兹弊尤甚，师资保傅之官，非疾废眊瞶不任事者为之，即休戎罢帅不知书者处之。”
宋范仲淹《代人奏乞王洙充南京讲书状》：“右臣闻三代盛王，教治天下，必先崇学校，立师资，聚羣材。”

⒉ 今指能当教师的人材。

例如：培养师资、师资不足。

⒊ 犹师生；师徒。

引《后汉书·廉范传》：“范叩头曰：‘臣无状愚戇，以为汉等皆已伏诛，不胜师资之情，罪当万坐。’”
南朝宋刘义庆《世说新语·言语》：“昔先君仲尼，与君先人伯阳有师资之尊，是僕与君奕世为通好也。”
《旧唐书·方伎传·孙思邈》：“当时知名之士宋令文、孟詵、卢照邻等，执师资之礼以事焉。”

⒋ 谓从师；效法。

引《魏书·乐志》：“且燧人不师资而习火， 延寿不束脩以变律。”
唐张彦远《历代名画记·叙师资传授南北时代》：“若不知师资传授，则未可议乎画。”
孙中山《中国民主革命之重要》：“然而日本之文明，非其所固有者，前则取之于中国，后则师资于泰西。”

⒌ 培育；教导。

引唐黄滔《祭钱塘秦国太夫人》：“颜氏子则提育圣人， 曹大家则师资诸女。”

可以效法或引以为戒的人和事。

如：「国小师资班」。