（１）教师讲课时在黑板上写字。（２）也指教师在黑板上写的字。
该词语来源于人们的生产生活。
1、板书问题，让学生再听一次录音，听完回答。
2、劳动课的板书只有适应学生能力培养要求，才能发挥它应有的作用。
3、从教学内容、课堂表达、教学重点及板书的运用等几个方面对教师提出要求。
4、教师可以在黑板上进行板书，也可以在电脑上的电子黑板上进行板书。
5、线索式板书设计精巧、结构新颖，能增强课堂教学艺术的感染力。
6、政治课有逻辑性强、线索清晰、纵向贯通、因果明显的特点，采用线索式板书。
7、不同文体的板书设计各不相同。
8、然而，尺有所短，寸有所长，板书也能在现代课堂展现出许多多媒体所无法完成的任务。
9、参考了相关硕士学位论文的资料，通过问卷搜集教学语言、教态和板书技能评价效果。
10、利用微格教学在生物科学专业进行了教学语言、教态变化、板书技能评价的研究。
11、板书是课堂教学中经常使用的一种手段。
12、以期为板书在小学语文课堂教学中的使用提供一些可借鉴的指导。
13、而且不要只在课堂中学，课外的知识和老师的板书对你所起到的帮助是一样的。
14、本文的最后一个部分也是很重要的一部分，对小学语文教师的板书应用技能的提高从宏观层次提出了一些完善与改进策略。
15、我们在语文教学中可采用借助音乐手段；结合美读式表演；利用板书设计和引导展开想象等方法来渗透美。
16、教师领读板书。
17、老师放录音a，听一遍，回答问题，板书呈现关键词。
18、阅读2，让学生找出他们不理解的内容，教师板书并讲解。
19、为有效发挥板书在理科教学中的作用，教师对课堂教学内容的选择和时间的控制是教学思想和能力的体现。
20、采用多媒体投影结合板书教学；
21、教师在黑板上板书或出示幻灯片，让学生谈论图片的同时，填充表格。
22、做个调查，想成为教师的举手表示，统计板书出来。
23、听录音，回答问题，板书关键词。
24、让学生说出他们所知道的有关邀请的句型和答语。教师板书。
25、复习已学过的礼物的名称并板书。
26、借助板书让学生自己总结现在进行时的正确用法。
27、这位老师的板书漂亮。
28、顺便说一下，你们以后会发现，我的板书经常出错。
29、书或布板书是非常好的，为婴儿的年龄，他们正努力抓住和转页。
