【#学习工具# #优慕课#】

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功能简介

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在线教育综合平台运用构件技术，进行模块化的设计，可基于院校诉求进行模块定制构建。平台根据认知规律和教学规律，统筹考虑了自主学习、个性化教学、资源分享、学习分析、教学管理与评价、教学成果显示等多种诉求，构建统一综合的数字化教学环境，支持多种教学模式，促进技术与教育教学的深度融合，提升院校教学品质和效率。

○以教师为中心进行课程建设，支持个性化、多种模式教学设计；以学习者为中心呈现学习内容和活动，支持按知识单元或教学进度进行学习导航；

○支持根据微视频的交互式学习，支持微视频导向的即时测试反馈、跨模块多维度学习分析和评价、根据学习社群和站外社交网站的讨论与共享等；

○支持精品资源分享课程和视频公开课程的申报、建设与校内评审，支持网络课程与精品课程内容复用，降低教师重复劳动，带动优质教学资源的长期共建分享；

○支持PBL、Seminar、本科科研等开放性的研究型教学模式；

○以专长建设为主线，支持教学管理机构对于专长与课程进行统一建设、管理、评价，达到网络课程、精品开放课程、优质教学资源与专长建设成果的对外关联显示；

○以资源建设为主线，支持教师个性化定制资源推荐策略，支持将校内专长与专题资源、联盟课程、国内外开放课程等径直推荐至个人资源库，达到分享程序；

○以在线教育综合平台400多家合作院校网络课程建设成果为基础，搭建全国范围内的校际资源分享联盟，共享教学成果，促进校际沟通。

平台简介

优慕课在线教育科技（北京）有限责任企业于2014年10月，由原清华大学教育技术研究所数字化学习研究与程序中心改制成立，注册资金1250万。企业现有职工40余人，85%以上具备教育技术、讯息技术研究生以上学历。企业目前已经拥有多项自主知识产权软件产品。企业团队已历经十五年数字化学习平台研究、设计、开发、程序、评价历程，参与400余校教学讯息化名目建设。

2014年7月，国务院常务集会决定深化科技成果使用、处置和收益管理改革试点，加快推进高校科技成果转化，鼓励高校科技成果转化创新。为此，清华大学组建成立技术转移研究院，常务副校长程建平兼任院长。鉴于清华大学教育技术研究所前期程序基础，为加速科技成果转化，决定注册成立优慕课在线教育科技（北京）有限责任企业。

目前，清华大学教育技术研究所“清华教育在线”数字化学习平台系列科研成果及全部研发和技术支持团队已全部转入优慕课在线教育科技（北京）有限责任企业。

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