back_img

晓出净慈寺送林子方

发布时间:2024-02-24
1 晓出净慈寺送林子方教案
晓出净慈寺送林子方教案

作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家收集的古诗《晓出净慈寺送林子方》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。

晓出净慈寺送林子方教案 篇1

教学要求:

1、能正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。

2、感受古诗语言文字的魅力和意境的美,培养学生对自然美和艺术美的鉴赏力。

3、引导学生自主探究,培养学生的思辨能力。

教学重点:

反复吟诵,想象画面,感悟诗情。

教学准备:

西湖一年四季风光图片,配乐的荷花组图,有关杨万里的古诗三首。

教学过程:

一、创设情境,激趣感知

1、杭州西湖素有人间天堂的美称,那儿一年四季风光如画,景色宜人。让我们一起去饱览一番。(映示画面)

尤其是夏日的西湖更是让人留恋往返,心旷神怡。(定格画面)望着这景象,我情不自禁想起了杨万里的两句诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”。

2、出示诗句,指名朗读。这可是两句脍炙人口、千古传诵的名句。今天就让我们认真研究研究这两句诗好吗?围绕诗句可以研究什么?怎样研究?

二、自主探究,理解感悟

1、请同学们充分利用拥有的'资料围绕诗句的背景、作者、意思、表达的感情等方面认真研究,比谁获取的信息多。

2、交流研究成果:

作者介绍杨万里。

题目指导读课题,在读中理解题意

出处采用各种方式组织学生朗读古诗

3、重点研究三四两行为什么脍炙人口?

(1)启发学生想象画面,描绘画面,感悟荷叶的茂盛荷花的艳丽。欣赏荷叶组图,指导朗诵。

(2)体会一碧一红荷叶和荷花的相互映衬,美不胜收。

(3)体会语言的对仗工整。

两行诗十四个字就把满池的荷叶荷花送到了我们面前让我们置身于西湖岸边,使我们浮想联翩,令人惊叹!难怪诗人脱口而出……

(4)指导朗诵,想象画面,体验古诗的意境。

4、看书鼓励学生质疑。

(1)引导学生修改完善书上插图。

(2)引导学生研究〈杨万里与荷花〉,补充三首杨万里写的有关荷花的古诗。

(3)引导学生开展研究这首诗与其他送别诗比较研究,补充其他送别诗。

三、布置作业

围绕今天的研究写一份研究报告:

〈关于“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的研究报告〉

〈关于杨万里与荷花的研究报告〉;

〈关于送别诗的比较研究〉;

〈关于“……,……”的研究报告〉。

晓出净慈寺送林子方教案 篇2

一、导入新课

1、古往今来,许多文人墨客写了很多描写荷花的诗词,能背出两首吗?(荷——君子,出淤泥而不染)

2、今天,我们再来学习一首描写荷花的古诗。

二、出示课题

1、齐读课题。

2、师:“晓”是什么意思?你能用自己的话说说诗题的意思吗?(早晨,杨万里走出净慈寺去送别林子方。)

3、从诗题能看出这是一首 ?(生答:送别诗)

三、课件出示全诗

1、自由读,注意读准字音。

2、指名读,注意纠正“净、寺、竟、映”的读音。

3、师:我们知道,古诗文都是非常有韵味的,读起来琅琅上口。请同学们大声诵...

查看更多
2 晓出净慈寺送林子方原文及翻译(附注释)
原文及翻译
晓出净慈寺送林子方
晓出净慈寺送林子方原文

杨万里的诗以白描见长,《晓出净慈寺送林子方》中就用了这种修辞手法,以下是小编分享的《晓出净慈寺送林子方》原文及翻译,更多杂文阅读请关注本网站。

《晓出净慈寺送林子方》原文

原文

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

译文

到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同。

荷叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。

注释

①晓出:太阳刚刚升起。

②净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。

③林子方:作者的'朋友,官居直阁秘书。

④毕竟: 到底。

⑤六月中:六月的时候。

⑥四时:春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。

⑦同:相同。

⑧接天:像与天空相接。

⑨无穷:无边无际。无穷碧:因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷的碧绿。

⑩映日:太阳映照。  别样:宋代俗语,特别,不一样。别样红:红得特别出色。

创作背景

林子方举进士后,曾担任直阁秘书(负责给皇帝草拟诏书的文官,可以说是皇帝的秘书)。时任秘书少监、太子侍读的杨万里是林子方的上级兼好友,两人经常聚在一起畅谈强国主张、抗金建议,也曾一同切磋诗词文艺,两人志同道合、互视对方为知己。

后来,林子方被调离皇帝身边,赴福州任职,职位知福州。林子方甚是高兴,自以为是仕途升迁。杨万里则不这么想,送林子方赴福州时,写下此诗,劝告林子方不要去福州。

查看更多
3 杨万里的《晓出净慈寺送林子方》古诗竟不是一首送别诗?林子方读懂了诗中暗含的玄机吗
晓出净慈寺送林子方古诗
杨万里

炎炎夏日,又到了赏荷的好时节。荷花从淤泥中长出,不被淤泥污染,又非常香洁,备受中国古代文人骚客喜爱。关于荷花的诗词层出不穷,今天我们一起来读一读这首宋代杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》。

晓出净慈寺送林子方

【作者】杨万里 【朝代】宋

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

这是一首描写西湖六月美丽景色的诗,以景物描写来表达送别之情,诗中有画,画中有诗,堪称典范。

诗人的中心立意不在畅叙友谊,或者纠缠于离愁别绪,而是通过对西湖美景的极度赞美,曲折地表达对友人的眷恋。整首诗虚实相生,刚柔相济,最后两句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”更是余味无穷,成为描写荷花的千古名句,所以这是一首高超的送别诗,不,小编认为这不是一首送别诗而是一首挽留诗。震惊?不信,我们来分析一下。

首先,我们看题目《晓出净慈寺送林子方》,意思就是早上出门,在杭州净慈寺送林子方。那么林子方是谁?作者杨万里为什么要送他?

林子方,皇帝御前办公室的一个秘书,官不大,可是天天在皇帝眼前晃来晃去,再加上他本身聪明伶俐,很得皇帝喜欢,于是破格提拔连升两级,调任外省做官。

这下林子方自然是高兴极了,于是打包打包,收拾收拾准备去上任。

那这杨万里又是谁呢?当时杨万里是皇帝御前办公室秘书长,也就是林子方的直接上级。

杨万里不仅很欣赏林子方,私下也和林子方关系不错。

可是当他得知林子方外派做官后很着急,为什么呢?近水楼台先得月,在皇帝身边多容易提拔发展啊,能天天见到皇帝,有表现的机会还愁没前途吗!

于是他就想劝林子方留下,就算是提拔也得在杭州提拔,不要离开皇帝太远。可这话又不好挑明了,于是就写了这首诗送给他。

了解了这个背景,我们再来读一读这首诗“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

诗的开头“毕竟”二字就表明了杨万里的心情,非常的急迫。“西湖”在杭州,在当时杭州叫临安,也就是宋朝的首都。“六月天”是什么呢?如果你恰好阴历六月去过杭州,你就会知道六月的杭州就一个字——热。

所以前两句的意思就是说,毕竟林子方,你是在宋朝的首都临安,是全国最炙手可热的地方,这里的发展环境、晋升机会都是是与其他地方是不同的。

后两句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,“天”很好理解就是指天子,也就是最高统治者皇帝。

“日”是太阳,也是指皇帝,所以这两句的意思就是,因为你在临安,在御前办公室,才能能“接天”,也就是能够时时刻刻见到天子,所以你这片普普通通通的的莲叶才会显得特别的碧绿,你这个普普通通的人才会特别的耀眼,在太阳下的荷花才会红的与众不同,你只有在皇帝的跟前才会红的发紫。

这两句说白了,就是你离开皇帝的视线就什么都不是了,老老实实待在临安吧,才会有出头之日。

可惜的是林子方并没读懂诗中暗含的玄机,没有意会到杨万里的挽留之意,他听完这首诗,估计是一拍大腿叫到“好诗啊!好诗!”然后翻身上驴,从此消失在白茫茫的历...

查看更多
4 《晓出净慈寺送林子方》古诗意思是什么?杨万里暗示了林子方什么
晓出净慈寺送林子方古诗意思
杨万里


《晓出净慈寺送林子方二首》

南宋 杨万里

其一

出得西湖月尚残, 荷花荡里柳行间。

红香世界清凉国, 行了南山却北山。

其二

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

六月,正是赏荷的好时间。我平时上班忙,很少时间去湖边玩耍了。还是先在诗词里浏览一下关于写荷的诗句吧。

江南可采莲,荷叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。这是西汉乐府民歌。我们从小背这个,觉得这些句子都相似,很简单,只是换了个方位词,所以很快背下了。但是却不觉得有什么深层的意思。现在才意识到这是古人在采摘莲子时的群体劳动场面,很清新,欢快,热闹的。

江南水乡,荷塘相连。比起《江南》里众人劳动兼嬉戏的气氛,柳永在《望海潮》里提及到杭州那边的美景更是丰姿诱人:“重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。”十里荷花!想想都迷人!重湖,相连成片的湖群。而说到湖,不能不说杭州西湖。而南宋诗人四大家之一的杨万里在他的组诗《晓出净慈寺送林子方》的第二篇,写西湖六月的荷,真让人回味不尽哪!

这一组诗的第二首我们非常熟悉,第一首却少有书提及,主要是第二首太出彩了。但是第一首不能不看,它的意境也是很优美的,所以我们就把两首一起欣赏吧。

首先我们得了解一下这一组诗的名字《晓出净慈寺送林子方》。一读题很明显就知道这是送别题材的诗,点明了时间在拂晓,清早。送别地点是在净慈寺。送别的友人叫林子方。林子方原名林枅,字子方。他是杨万里的好朋友兼朝中的直阁下属。净慈寺就是西湖南屏山慧日峰下的净慈报恩光孝禅寺。

净慈寺位置优越,寺内的钟声反荡在山石林樾间,加以晚风传响,就构成了西湖美景之一的“南屏晚钟”。杭州在南宋时叫临安,是南宋的首都。诗人和林子方同在临安的直秘阁任职。当时诗人是秘书少监,林枅是秘书,刚好是上下级关系,而又是谈得来的好友。诗人在净慈寺送林子方是因为林子方调任福州知州而往福州去。

我们先来欣赏这组诗的第一首。出得西湖月尚残,荷花荡里柳行间。红香世界清凉囯,行了南山却北山。诗中出现了两个“行”字。第一个“行”字和“荡”字都作名词讲;“行”读háng,排成一排一行的意思。第二个“行”是动词,行路。荷花荡就是长有荷花的浅水水域。“却”是绕到的意思。细品之下,也颇有意境的。

白马独家译诗:清早我们走出西湖的时侯,尚可看到西天的晓月斜挂。走在荷花荡里的柳荫小道上,四面香气扑鼻,红花入眼娇艳欲滴。趁着早上湖间凉爽宜人的清风,我们从西湖的南山边聊边行,不自不觉就到了湖畔的北山下了。

由于林子方要去福建的福州任职,和好友杨万里就在净慈寺禅舍夜宿,便于促膝长谈。因六月炎热,一大早起来利于趁凉快赶路,所以从净慈寺出来,直到出了西湖,还能见到残月弯弯——这趟送行显然是在六月下旬。

过了西湖,走在长满荷叶荷花的浅滩小路上,一路是垂柳依依的凉荫。两位好朋友一边并肩而行,一边探讨切磋着官场和江湖的各种经验。惜别之情,...

查看更多
推荐栏目
back_img
功能直达
热门应用
学习教育